Numéro actuel : Volume 12, Numéro 2
ISSN : 1920-860X (Version Électronique) ISSN: 1920-8693 (Version imprimée)
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ENSEIGNEMENT DES LANGUES NATIONALES CAMEROUNAISES : LA GESTION COMPLEXE DES CLASSES
NJANGAN NDJEMBA Jean Hervé
Au Cameroun, l’enseignement des langues nationales est effectif depuis 2009. Cependant, l’on relève tout autant pour le déplorer, la complexité de la tâche qui revient à l’enseignant de Langues et cultures nationales (LCN) en situation de classe. L’enseignement-apprentissage d’une langue nationale camerounaise spécifique est complexe, surtout en zones urbaines. Il est question d’examiner de près la configuration/ composition du groupe-classe lorsqu’il s’agit de l’enseignement d’une langue camerounaise spécifique. L’article s’intéresse aux identités linguistiques et culturelles des élèves qui constituent le public direct de l’enseignant.
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