International Journal of Advanced Studies and Research in Africa is a multidisciplinary peer reviewed international journal published from Canada. The journal has been established since January 2010 on a firm foundation of International Quality Research. This Journal encompasses all branches of human, life and applied sciences and their sub – disciplines. Hence the target audience is made up of academicians and practitioners scientists with peripheral or focused interests in science in Africa. All papers are peer-reviewed and newly selected panels of international referees have been appointed to ensure that the process must be done rapidly and to the highest standards. Articles submitted for publication should strictly adhere to the following:
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ISSN : 1920-860X (online)
ISSN: 1920-8693 (Print)
TABLE OF CONTENTS
Vol.13. Issue 1
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ÉVALUATION QUANTITATIVE DE LA SENSIBILITÉ HYDROGÉOMORPHOLOGIQUE DU LIT À MÉANDRES DE LA MENOUA À SANTCHOU (OUEST-CAMEROUN)
BELINGA ATEBA J., AKAMBA Gilles Yvans, DZANA Jean-Guy
Les ajustements qui se produisent dans les trois dimensions de liberté des lits fluviaux sont consécutifs aux perturbations survenues dans les variables de contrôle en exercice. La sensibilité est alors la caractéristique d’un système qui décrit la gravité de sa réponse à une perturbation par rapport à l’ampleur de la force de la perturbation. L’approche hydrogéomorphologique d’analyse des dynamiques fluviales intègre deux dimensions, une sur la classification des styles fluviaux et l’analyse des puissances spécifiques et l’autre sur l’étude de la trajectoire géomorphologique. En s’appuyant sur le cas de la Menoua, on se pose la question de savoir quelle est la gravité de la réponse horizontale du chenal principal face aux sollicitations des lames d’eau inter-saisonnières ?.
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LANGUAGE-BASED VIOLENCE AND TEACHER-STUDENTS CONFLICTS IN EFL CLASSES: A SOCIOLINGUISTIC APPRAISAL
HAGBE Edwige Damaris
The present paper investigates linguistic violence and teacher-student conflicts in EFL classes. School violence has become a national concern in Cameroon and has recently led to tragedies. Aim: It is the main motivation of this paper. It sets out to analyse selected teacher-student class exchanges with the view to describing the speech acts performed by both class interactants, identifying the insults used as well as their pedagogic impact. The study revealed that teacher-student conflicts stem from the abusive use of language by both EFL class actors since they often flout politeness tenets in situations of conflict. The conclusion drawn is that: face-threatening acts performed during EFL class exchanges cause conflicts and destroy the teacher-learner relationship. In addition, verbal abuse has the potential to demotivate learners and reduce class participation. It is then a threat to education.
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DIFFICULTÉS D’ACCÈS À L’EAU POTABLE ET RISQUES SANITAIRES DANS LA SOUS-PRÉFECTURE DE DJEBONOUA (CÔTE D’IVOIRE)
DIARRASSOUBA Bazoumana, KONAN KOUAKOU Attien Jean-Michel, KOUADIO N’GUESSAN Delphin
La Côte d’Ivoire fait partie des pays del’Afrique subsaharienne touchés par les difficultés d’approvisionnement en eau potable.Cette situation touche de nombreuses localités du centre du paysnotamment la sous-préfecture de Djebonoua qui souffre encore des effets du stress hydrique qu’a connu la région en 2018. Les résultats des investigations révèlent que les populations de la sous-préfecture de Djebonoua ont diverses sources d’approvisionnement d’eau mais les sources d’eau potables sont difficilement accessibles et insuffisantes. Aussi de nombreuses maladies recensées dans la sous-préfecture Djebonoua sont liées à l’eau consommée.
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MANIFESTATIONS DE LA DYNAMIQUE SPATIOTEMPORELLE DES INONDATIONS DANS LE DÉPARTEMENT DU MFOUNDI (CAMEROUN)
Kenlack Tiotsop Gildas & Tchawa Paul
A partir d’une étude diachronique de la vulnérabilité aux inondations entre 1980 et, les résultats montrent que le Département du Mfoundi connait une variabilité spatiotemporelle de la vulnérabilité qui se manifeste à travers la fréquence et la récurrence des inondations avec leurs effets corolaires, la forte croissance démographique et l’urbanisation anarchique couplée à l’augmentation des surfaces nues qui exacerbent les ruissellements des eaux de pluies.
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ANALYSING INSTITUTIONS AND OTHER STAKEHOLDERS PARTICIPATING IN LOCAL DEVELOPMENT IN MEZAM DIVISION: NORTH WEST REGION – CAMEROON
MFOMBO Abraham Njisoh & FOKA NKWENTI Christopher
This study analyses the participation of institutions and other stakeholders to the development of the local communities of Mezam Division. Methods: A field survey was conducted in some villages in the division such as Awing, Akum, Mankon, Bamendankwe, Nkwen and Bafut where primary data was collected from the local population on the identification and role of institutions participating in the development of their communities. This exercise was carried out with the use of semi structured interview guide to some resource persons like mayors, Fons, quarter heads, some elites from whom more data on stakeholders’ participation was gathered. Results: There is a rich institutional framework for local development in Mezam Division. Multiple institutions participate in local development in Mezam Division.
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ENSEIGNEMENT DES LANGUES NATIONALES CAMEROUNAISES : LA GESTION COMPLEXE DES CLASSES
NJANGAN NDJEMBA Jean Hervé
Au Cameroun, l’enseignement des langues nationales est effectif depuis 2009. Cependant, l’on relève tout autant pour le déplorer, la complexité de la tâche qui revient à l’enseignant de Langues et cultures nationales (LCN) en situation de classe. L’enseignement-apprentissage d’une langue nationale camerounaise spécifique est complexe, surtout en zones urbaines. Il est question d’examiner de près la configuration/ composition du groupe-classe lorsqu’il s’agit de l’enseignement d’une langue camerounaise spécifique. L’article s’intéresse aux identités linguistiques et culturelles des élèves qui constituent le public direct de l’enseignant.
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CRISE DU LOGEMENT ET CONDITIONS DE VIE : CAS DE LA ZONE DE RÉSIDENCE UNIVERSITAIRE DE YAOUNDÉ I (BONAMOUSSADI)
NJIKI Irène Nadine
Cette étude vise à montrer que, maints facteurs expliquent la crise du logement en zone de résidence universitaire (ZRU) et leurs effets sont défavorables à la santé. En effet, le déficit d’offre de logement en ZRU est devenu un facteur de risque pour la sécurité des résidents, du fait de la promiscuité grandissante. La problématique développée nous conduit à la question de recherche suivante: la crise du logement en zone de résidence universitaire a-t-elle une incidence sur les conditions de vie?
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DIRIGER UN DEPARTEMENT EN ZONE D’EDUCATION PRIORITAIRE: OBSERVATION ET AUTO-OBSERVATION DES PRATIQUES DE TRAVAIL DES ANIMATEURS PÉDAGOGIQUES
NSOGA MBOM Jean-Jacques & MBELLA MBAPPE Robert
Cette contribution qui vise à pénétrer l’univers réel des fonctions des animateurs pédagogiques (AP) des zones d’education prioritaires (ZEP) de la région de l’Est-Cameroun, s’inscrit dans un contexte de paupérisation fort avancé dans lequel les apprenants autant que leurs parents et autres membres de la communauté éducative, vivent dans une précarité et un dénuement acerbes. Pour parvenir à son opérationnalisation, plusieurs objectifs ont de ce fait orienter ces travaux notamment,la description préalable des pratiques professionnelles quotidiennes des AP dans l’environnement hostile que constituent les ZEP; Subséquemment l’identification de leurs plaintes et jérémiades en matière de développement professionnel et,ultimement, la propositiondes stratégies susceptibles de mieux valoriser leurbesogne, par la création de conditions de travail idoines malgré l’environnement délétère.
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LE PASSAGE DES PRATIQUES SUR BRÛLIS AUX PRATIQUES AGRICOLES DURABLES. REGARD SUR LES CAUSES DE LA PERSISTANCE DES PRATIQUES NON DURABLES DANS LE CAMEROUN CENTRAL
TALIKOA Amanda
Le propos de cet article porte sur la persistance des pratiques agricoles non durables dans le Cameroun central (la commune de Mbandjock). Il s’agit d’examiner les causes de la persistance des pratiques agricoles sur brûlis au moment où l’on pense développement durable. Les travaux ont montré que les pratiques sur brûlis sont néfastes pour l’environnement et la vie humains. Au Cameroun, elles produisent moins avec un coût écologique élevé. Si les risques liés à ces pratiques agricoles et leurs méfaits sont établis, peu d’études se sont penchées sur les facteurs de leur persistance. Comment alors comprendre la persistance des pratiques sur brûlis chez les paysans du Cameroun central malgré l’agenda politique national porté par l’agriculture durable, le faible rendement et la destruction de l’environnement qu’elles occasionnent ?
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EFFET MÉDIATEUR DE L’IDENTITÉ DE GENRE DANS LA RELATION ENTRE LES ATTITUDES SOCIO AFFECTIVES EN MATHÉMATIQUES ET LE SEXE
TEAGUE TSOPGNY Armel Valdin, WAKEU Martial Aimé, MAINGARI Daouda
L’analyse des disparités de genre en matière de réussite, d’orientation scolaire, d’attitudes ou de motivation en apprentissage des mathématiques s’est pour la plupart faite sous le prisme du sexe et non en tenant compte du genre. L’objectif de cette étude est de tester l’effet médiateur de l’identité de genre sur la relation entre le sexe et les attitudes socio affectives en mathématiques que sont, le sentiment de compétence, les affects positifs et négatifs en mathématiques. Méthodes : Une étude par questionnaire auprès de 189 filles et 216 garçons inscrits en classe de seconde C au Lycée Général Leclerc de Yaoundé a été faite. Des analyses de médiation au moyen de la Macro Process ont été effectuées. Les résultats ont indiqué que …
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ÉTAT DE SANTÉ BUCCO-DENTAIRE ET FACTEURS DE RISQUES ASSOCIÉS EN MILIEU SEMI-URBAIN CAMEROUNAIS (CAS DE BAFIA)
NGUENDO-YONGSI H. Blaise
Bien que son importance soit reconnue en santé publique, les données démo-épidémiologiques sur l’état de santé buccodentaire en population générale sont très rares au Cameroun. Objectifs : Cette étude a pour objectifs principaux, déterminer l’état ou le niveau général de la santé bucco-dentaire des populations de Bafia et d’identifier les facteurs de risque associés, et comme objectif secondaire contribuer à la mise en place des programmes ou actions pour améliorer la santé buccodentaire dans la ville. Design méthodologique : Il s’agit d’une étude épidémiologique transversale sur la situation de la santé bucco-dentaire en milieu populationnel à Bafia. Cette étude a porté sur 2840 individus répartis dans les 52 zones de dénombrement que compte la ville, et s’est appuyée sur des méthodes de statistique exploratoire et avancée. Elle s’est accompagnée d’une enquête qualitative pour mieux comprendre les pratiques et habitudes des populations. Résultats : L’étude a révélé que l’état de santé bucco-dentaire des populations à Bafia est….
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