Numéro actuel : Volume 12, Numéro 2
ISSN : 1920-860X (Version Électronique) ISSN: 1920-8693 (Version imprimée)
IJASRA est une revue internationale multidisciplinaire, à comité de lecture, publiée à partir du Canada. La revue a été créée depuis janvier 2010 en vue d’assurer une diffusion des publications de haute qualité sur les enjeux majeurs actuels du continent africain. La revue englobe toutes les branches des sciences humaines, de la vie et appliquées et leurs sous-disciplines. Par conséquent, le public cible est composé des Universitaires et Praticiens du développement dont les thèmes de recherche principaux et/ou secondaires concernent l’Afrique. Tous les articles sont examinés par des Évaluateurs rigoureusement sélectionnés. Les articles soumis pour publication doivent respecter strictement les conditions suivantes:
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DIRIGER UN DEPARTEMENT EN ZONE D’EDUCATION PRIORITAIRE: OBSERVATION ET AUTO-OBSERVATION DES PRATIQUES DE TRAVAIL DES ANIMATEURS PÉDAGOGIQUES
NSOGA MBOM Jean-Jacques & MBELLA MBAPPE Robert
Cette contribution qui vise à pénétrer l’univers réel des fonctions des animateurs pédagogiques (AP) des zones d’education prioritaires (ZEP) de la région de l’Est-Cameroun, s’inscrit dans un contexte de paupérisation fort avancé dans lequel les apprenants autant que leurs parents et autres membres de la communauté éducative, vivent dans une précarité et un dénuement acerbes. Pour parvenir à son opérationnalisation, plusieurs objectifs ont de ce fait orienter ces travaux notamment,la description préalable des pratiques professionnelles quotidiennes des AP dans l’environnement hostile que constituent les ZEP; Subséquemment l’identification de leurs plaintes et jérémiades en matière de développement professionnel et,ultimement, la propositiondes stratégies susceptibles de mieux valoriser leurbesogne, par la création de conditions de travail idoines malgré l’environnement délétère.
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